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            學習 請把孩子“掛”起來

            更新時間:2020-06-18

            幾乎所有的專家名人都會告訴你,學習不是***重要的,而是***發展,是身心健康。道理大家都贊同,但是對于絕大多數家長,***現實的,或者說***重視的,都回到了學習。

              我非常理解,學習是顯性的,馬上可以看到,關鍵是大家都這樣評價孩子,還涉及臉面問題。而成長是隱性的,是階段結果,任何人都很難在顯性  的結果面前淡定,我們就先談學習吧。

              寫下這個題目,我就知道沒有任何人有靈丹妙藥,或者說標準答案,我只能分享一些經驗供大家參考。

              首先需要有正確的認知。國家主席只有一個,省長只有一個,兩院院士也僅僅1000多人。2017年高考報名940萬人,招生735萬人,清華北大每年招收的學生總數也只有7000余人,10萬分之一。每一個人都先需要有一個清醒的認識,對自己有一個恰當的定位與期盼,實際上絕大多數孩子成不了“牛孩”的。但是,每一個人都可以達到自己的***高度,如果這樣看,當然是有辦法的。

              其中***有效的一個辦法,就是啟動孩子的“發動機”,把他“掛”起來。

            什么意思?曾經有名師總結經驗說,***是一種習慣!這句話說的比較到位,讓孩子一開始就習慣于***,讓他無法容忍自己的不***很重要。

            我們回顧一下自己的成長過程,就會發現,經常會有一門或者幾門功課比較厲害,老師同學也都會說你在這方面有天賦。但仔細想想,無非是我們因緣巧合,或是因為提前學過,或是偏巧知道了,讓老師同學驚艷,贊嘆,自己虛榮心也得到了前所未有的滿足,于是你就不自覺地在這個學科上花了很多    時間,因為你希望一直保持這種***,也怕辜負老師同學的贊嘆,于是就產生了無窮的動力,于是就變成了興趣,愛好,甚至是天賦。

              說穿了,實際是自己在這方面得到了大家的認可,虛榮心得到了極大的滿足而已。久而久之,你自己都相信自己的確有這方面天賦,感覺自己沒有花多少時間,但實際上,你一定比別人花的多,用心琢磨的多,只是沒有察覺而已。更重要的是,時間一長,你習慣于這種崇拜,這種天賦,你都很難容忍自己不夠***,你就會在這條路上狂奔,開掛了。

              正因為此,你可以在一開始,有意識地給孩子多做一點準備。這需要根據孩子的特性特質,選擇不同的領域,一般情況下,我尤其贊同在語言文學方面早學,多發展一些。

              在小學階段,語文英語數學這三科中,數學一旦開竅,容易上來,但語文英語不同,這是一個需要積累的學科,需要一些死功夫,需要大量閱讀基礎,不是短期可以提高的。但語文與英語往往容易獲得更多表現機會。為什么不在孩子很小,還沒有較大的學習負擔之前讓他每天學習背誦一些知識,既是傳統文化的熏陶,也是提前的準備與鋪墊。處理巧妙一些,這些東西絕不會成為負擔,而是讓孩子有無窮的樂趣與斗志。想提醒一點,你不必在意孩子是否真的懂了,背下來,必有噴涌的一天,就是古人所說的“熟讀唐詩三百首”的道理。

              等到開始孩子需要大量去學習,去背誦,感受到負擔的時候,這已經成為他的興趣與愛好,家長就不用天天敦促操心了,孩子的感受也早已發生了巨大變化,變被動為主動了。

              記得我兒子當初回國,中文已經說不利落了,萬般無奈之下,我采取了簡單的激勵辦法:讀一頁中文書給1塊錢。孩子就選了白話歷史,或者字大行稀的唐詩宋詞,尤其是宋詞。久而久之,他在中文上的水平得到了很大的提高,尤其喜歡填詞。在初三緊張的復習備考期間,他***喜歡的解壓方式之一就是填首詞。

              有一點小竅門給大家,很多人都在教孩子三字經,唐詩宋詞,你完全可以考慮讓他背四書五經,這樣就區別于人了。同時,扎實的文言文訓練,會讓孩子在思考與行文上與別人有明顯區別。一旦有機會,他可能會讓老師、同學驚艷,也就奠定了他***基本的開始,把他“開掛”了。


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